Гуманитарии и технари – в чём разница? Опции

[disman3]

. Память мозга ассоциативна, т.е. запись новой информации производится не случайным образом, а поверх уже имеющихся данных в определённую часть мозга. В противном бы случае извлечение необходимого занимало бы столько времени, сколько прошло с момента определённого события до настоящего, напоминая проигрывание плёночной магнитофонной записи.
. Поскольку для гуманитариев основным в профессиональной деятельности является запоминание всевозможных терминов - химия, медицина, биология и лингвистика, то подобный процесс имеет не точный, а приблизительный характер. Частичное совпадение по какому-то одному или нескольким характеристикам, даже неверные созвучные названия приводят к запоминанию нового (рис.506). Если же люди занимаются техническими дисциплинами, где из-за одной единственной неточности весь результат может оказаться неверным, то запись информации не производится до полного совпадения всех признаков (рис.505).


. Один из важных вопросов для психологии это не только формирование высшей нервной деятельности на основе объединения низменных чувств тела в группы, что и определяет наше сознание, как это доказал Павлов на опытах с собакой и лампочкой, но и то, каким образом это происходит. Ведь люди не способны объединять разные качества одного и того же предмета одномоментно, а только парами с образованием приоритетности между признаками. Примитивным примером такого может служить попытка произвести несложные математические вычисления с тремя одновременными числами: 5+3+4=8+4=12, приводящее к операции лишь с двумя из них. Причём, если бы суммируемых данных было больше, то самым важным бы становился общий результат предыдущих действий с забыванием сделанного. Таким образом технари и гуманитарии отличаться между собой ещё и по способу записи новой информации в мозг в виде иерархии характеристик предмета (рис.505б, рис.506б).


. Рассматривая полученные путём логических рассуждений картинки формирования памяти мозга технарей и гуманитариев (рис.505, рис.505б и рис.506, рис.506б) можно прийти к парадоксальным выводам. Цель одних это оптимизация, превращение во всеобъединяющую формулу или алгоритм, а другие же стремятся к расширению знаний о предмете. Таким образом в одном случае лидером является тот, кто умеет излагать знания во всё более и более кратком виде, а в другом стараясь для лучшего запоминания к большим аналогиям и поэтому по возможности красочнее.
. Например, хотя способные мыслить длинными логическими цепочками и являются несомненно более одарёнными технарями ко всем другим, но любят и уважают более простых. У гуманитариев же всё в точности, да наоборот. Любовь и предрасположенность к человеку распространяется от менее крутых и к более прогрессивным (имется некоторые поправки на высоту интеллекта, т.к. самый простой технарь может иметь высшее образование, а самый способный работать лишь обычным исполнителем).
. Например, если одни в силу невозможности одномоментного объединения любят играя изучать одну и ту же вещь, то другим хочется всё новых и новых приспособлений к данному - гоночная машинка с открывающимися дверцами или же всё новые и новые платья для куклы.

. Выводы. Дедукция и эмпиризм, интроверт и экстраверт, технари или гуманитарии, «идеальный мужчина» и такая же женщина, но для психологов это должно выглядеть как доминирование логики или памяти друг над другом и соответствующие способности после определённого выбора – более памятливый, чем другие или же способный мыслить более длинными логическими цепочками!

. Прежде чем приступить к изучению психических деградаций «индиго» необходимо обосновать причины постепенного увеличения необходимой памяти у прогрессивных по отношению к другим технарей, как и логики мышления у более способных чем остальные гуманитариев. Если со сложными точными дисциплинами понятно – чем длиннее логическая цепочка и сложнее предмет изучения, тем больше необходимо удерживать в голове одновременных данных, то зачем же какому-то там химику или биологу с медиком начинать размышлять, сопоставлять и делать выводы? При увеличении объёмов памяти возникают многочисленные схожие между собой аналогии, что в результате и возникает надобность подобно технарю обобщить данные под каким-то единым термином, алгоритмом.
. Например, современным химическим производством синтезировано более нескольких миллионов веществ, куда ежегодно добавляется по несколько сотен тысяч новых. Хотя разобраться в свойствах или припомнить особенности определённого соединения практически невозможно, но благодаря основе любой специалист может приблизительно описать характеристики и производные.

[Бухгалтер]

Аффтар, ты чё хотел сказать?
http://forum.wec.ru/index.php?showtopic=149664&hl=
http://forum.wec.ru/index.php?showtopic=128392&hl=
http://forum.wec.ru/index.php?showtopic=126426&hl=
http://forum.wec.ru/index.php?showtopic=102741&hl=
Скока можно?!

[zak]

А мне нравятся листочки в клеточку. Это так трогательно :)

[If-So-Girl]

слишком сложно для восприятия в столь раннее время)))

[ИнжеНегр]

А откуда это взято? Источник.

[Lynx]

Осилил. Интересно. Со многим не соглашусь.

А откуда это взято? Источник.

По-моему, это мысли человека.

[ИнжеНегр]

По-моему, это мысли человека.

Диссертацию пишет?

[Go]

это осеннее обострение F 20

вон в инете скока он нафлудил:

http://www.sobj.ru/club/index.php?showtopic=2029
http://www.himki-city.ru/forum/framehelper...osts&m=5123
http://forum.medicinform.net/index.php?showtopic=10585
http://forum.samopoznanie.ru/viewtopic.php?p=45368
http://forum.nov.ru/index.php?showtopic=32...entry1067199160
http://forum.socion.org/viewtopic.php?f=6&...6f507974e8f13eb

Сообщение отредактировал Go - 17.10.2011, 8:42

[Finnegan]

это осеннее обострение F 20

вон в инете скока он нафлудил:

http://www.sobj.ru/club/index.php?showtopic=2029
http://www.himki-city.ru/forum/framehelper...osts&m=5123
http://forum.medicinform.net/index.php?showtopic=10585
http://forum.samopoznanie.ru/viewtopic.php?p=45368
http://forum.nov.ru/index.php?showtopic=32...entry1067199160
http://forum.socion.org/viewtopic.php?f=6&...6f507974e8f13eb

на добрый форум еще ссыль забыл дать
там он тоже жжот)))

PS
теперь я понял
почему БлекДог такой тормоз))))

[Цаца]

Выглядит наукообразно, особенно за счет диаграмм - но, если вчитаться - бред кухонного философа, не имеющий ни отправной точки, ни цели рассуждений, ни выводов.

Мораль: ну не слушает его в реале никто, дык хоть на форумы))

[koschey]

Диссертацию пишет?

Это поток сознания.
Мож под грибами сидит

Поскольку для гуманитариев основным в профессиональной деятельности является запоминание всевозможных терминов - химия, медицина, биология

Ведь жжот же, неужто незаметно?
Явный индиган.

Сообщение отредактировал koschey - 17.10.2011, 10:49

[Black_dog]

PS
теперь я понял

И как это тебя угораздило-то? Небывалое дело!

[Go]

хотя тема сама по себе интересная.... действительно в чем разница?

[Кролик]

хотя тема сама по себе интересная.... действительно в чем разница?

Да ни в чём особенно. Просто у некоторых людей больше развито левое полушарие головного мозга (отвечающее за логическое мышление), а у других – правое, отвечающее за образное мышление. Причём это никак не связано с тем, что человек – технарь или гуманитарий. Может и технарь быть с развитым образным мышлением, а гуманитарий – с логическим. Что интересно – если «отключить» одно из полушарий полностью, то его функции перейдут к другому полушарию, и оно будет работать «за двоих». Как-то так, упрощённо. Это по теме. А текст ТС не осилила...

[EvilAlex]

Поскольку для гуманитариев основным в профессиональной деятельности является запоминание всевозможных терминов - химия, медицина, биология и лингвистика

Вообще-то химия, биология, медицина к гуманитарным дисциплинам не относятся. Относятся они к естественно-научным, причём с техническими дисциплинами пересекаются очень серьёзно.

[koschey]

Вообще-то химия, биология, медицина к гуманитарным дисциплинам не относятся. Относятся они к естественно-научным, причём с техническими дисциплинами пересекаются очень серьёзно.

Дык я и говорю, жжот!
Вообще спор физиков и лириков вещь древняя.
Естесственные науки на то и естесственные что изучают естесство, которому естесственно по барабану что о нем думают и от фантазий оно не зависит. Потому фантазию напрягать приходится нехило чтобы таки пролезть в игольное ужко и найти тот единственно верный способ.
Гуманитарии же работают с гуманами :), то есть с людьми. Тут фантазии особой не надо, достаточно того что на ум приходит. Потому что другим людям приходит примерно то же самое.
По-этому физики всегда относились с презрением к лирикам. Впрочем те им платили той же монетой.
-----
Вспоминается ответ одного успешного писателя-фантаста, который подался в писательство бросив, кажется, как раз физику (или математику, тут не помню). Тот ответил что для физрики у него просто не хватает фантазии.

[Неревар]

По-моему, это мысли человека.

Браво капитан

Гуманитарии меня бесят почему-то, типа братьев Фурсенок

Сообщение отредактировал Неревар - 17.10.2011, 18:14

[karbofos]

хотя тема сама по себе интересная.... действительно в чем разница?

Статистически - гуманитарии это те, кто математику с физикой в школьные годы ниасилили.

[drSteve]

а я одного сторожа знаю, вообще без образования...
книги пишет, фантастику....

[Finnegan]

Статистически - гуманитарии это те, кто математику с физикой в школьные годы ниасилили.

бред сивой кобылы